Učenici 8. razreda su na osam odabranih točaka izvršili različita mjerenja. Uz pomoć nastavnika biologije Darka Cerjanca određivali su biljne vrste, kiselost vode (pH), mjerili temperaturu vode te količinu kisika u vodi uz pomoć oksimetra. Pod vodstvom učitelja geografije Patrisa Šupera mjerili su nadmorsku visinu jezera te određivali geografske koordinate uz pomoć GPS uređaja s ciljem izrade uzdužnog profila jezera i skice jezera u određenom mjerilu. Uz podršku razrednika i predmetnih nastavnika učenici su još prikupljali ostale podatke o jezerima s info ploča i prospekata, zapisivali toponime s kojima su se susretali pri obilasku, upoznavali se s poviješću Plitvičkih jezera i legendama o njihovu postanku te uočavali važnost komunikacije na stranim jezicima u turizmu. Podatke će obraditi na nastavi te ih prezentirati kroz grafikone, plakate, PPT i školski list.