Osnovna škola Barilović

Predčitalačke vještine su preduvijet usvajanja čitalačkih vještina, a obuhvaćaju dobar izgovor, bogat riječnik, pravilno gramatičko izražavanje, razumijevanje da se rečenica sastoji od riječi, a riječi od glasova, raspoznavanje glasova, te uočavanja rime.

Kad djeca čuju rimu i počinju je sama slagati, uče se fonologiji, odnosno otkrivaju mogućnost razlikovanja zvukovne strukture od izgovorenih riječi . Čitanjem slikovnica koje sadrže rimu pobuđuje i razvija djetetovu maštu. 

Predčitalačke vještine, pa tako i rima lako se vježba i uči kroz igru: 

• Igra pogađanja: Kod čitanja knjiga ili pjesama koje sadrže rimu, dopustite djetetu da sam završi rečenicu s rimom za koje misli da odgovaraju. Ova aktivnost pomaže osmisliti priču na osnovu slika i prethodnih riječi. 
• Koristite boje uz rime: Vašu iduću šetnju iskoristite za igre rimom, npr.  "U parku sjedam, okom gledam, nešto zeleno. Što bi moglo biti zeleno što gledamo?"
• Ili: " U parku sjedam, okom gledam nešto što počinje glasom ssssss. Što misliš što počinje tim glasom?"
• Pitajte za riječi koje se rimuju:"Koja riječ zvuča kao tata?
• Tražite djete da proizvede zvuk ili kombinaciju zvukova, a onda smislite riječ i tim zvukom. Npr. koje riječi znamo da imaju "mu" (muka, munja, mula...) 
• Tijekom čitanja priče pokažite slovo i tražite dijete da nabroji riječi koje počinju tim slovom. 
• Zamolite dijete da napravi priču, vlastitim crtežima. Pomozite mu napisati riječi....

Vaš današnji zadatak je spojiti sličice da dobijete rimu.